- Vi fikk veldig god kontakt med både medstudenter og lærere. Det ga oss nye vinklinger og ny inspirasjon, sier Wenche Larsen og Harriet Slaaen, to av 12 studenter ved studiet i Innovasjon og Entreprenørskap ved HiT i Bø som i forrige uke var på studietur i Nederland. De peker på at den internasjonale vinklingen er veldig nyttig, i tillegg til den jobben som gjøres hjemme.

PRESENTERTE

Alle studentene presenterte sine prosjekter på engelsk for de nederlandske lærerne og studentene. Og responsen var god. Både på prosjektene, som ble underkastet et kritisk lys, men også på det norske initiativet.

Vi etablerte en veldig god kontakt i Maastricht som vi kan bygge videre på. Det kan godt tenkes at vi etter hvert vil kunne få til et felles EU-prosjekt, sier studieansvarlig førsteamanuensis, Nils Per Hovland. Han legger til at de i Maastricht jobber med samme type studium, men det er mange ulikheter som begge parter kan dra nyttig lærdom av.

Det er imidlertid viktig å poengtere at meningen på ingen måte er å søke samarbeid med Nederland på bekostning av næringslivet i Telemark. Vi skal ha et tett samarbeid med næringslivet i regionen, sier Hovland som legger til at det i tillegg er viktig at studentene får med seg det internasjonale aspektet.

SAMARBEID

Høgskolen gikk i sommer ut med en oppfordring til lokale bedrifter med behov for produkt-, prosess- og/eller markedsutvikling.

- Vi ønsket å trekke folk fra bedriftene inn i studiet ved at en eller flere av de ansatte fulgte studiet gjennom året. Siktemålet er å kople videreutdanning av de ansatte med praktisk prosjektarbeid i bedriften. Vi synes det er leit at vi ikke fikk respons på denne oppfordringen, og tror mye av forklaringen er at et slikt opplegg krever lengre forberedelser fra bedriftens side, sier Hovland som understreker at oppfordringen står ved lag for neste studieår.

MOTIVERTE

Kursansvarlig, høgskolelektor Sveinung Sauar, kan fortelle om aktive og kreative studenter som legger mye arbeid ned i prosjektene sine.

- I år har vi totalt 14 studenter som arbeider i 5-6 grupper. Idéene kommer fra studentene sjøl gjennom prosessen i prosjektgruppa. Noen studenter hadde idéer med seg da de startet i august, mens i andre grupper er idéen et teamarbeid. Begge tilfeller synes å fungere bra. Det viktigste er at gruppemedlemmene er motivert og finner tonen seg i mellom. Motivasjonen øker når studentene føler eierskap til idéen og til utviklingsprosessen, sier Sauar, noe som bekreftes av studentene.

- Vi har aldri jobbet så mye med studiene før, men vi har heller aldri hatt det så moro, sier studentene Wenche Larsen og Harriet Slaaen.

ULIKHET - EN STYRKE

Det viser seg at når prosjektgruppa finner tonen, så føler alle eierskap til arbeidet sjøl om idéen i utgangspunktet kommer fra kun en av gruppemedlemmene.

- Dette er årsaken til at vårt primære ønske - i de tilfeller idéen måtte komme fra en bedrift - er at en eller flere fra bedriften følger studiet og arbeider tett sammen med «ordinære» studenter. Ulik bakgrunn er på mange måter en styrke, sier Nils Per Hovland.