Det er Voksenopplæringssenteret (VOS) i Kragerø som i samarbeid med Høgskolen i Telemark (HiT) og Studiesenteret.no står bak den nye utdanningen. I første omgang er det lagt opp til sju studieplasser på hver av de to lærerutdanningene.

SAMLINGER OG NETT

Etter at Kragerø kommune for ett års tid siden meldte seg inn i det offentlig eide Studiesenteret.no, har det åpnet seg en rekke muligheter for å studere ulike fag i kystbyen. Ferskest er altså tilbudet om grunnskolelærer- og førskolelærerutdanning, som skal foregå både via videokonferanser på internett og noen få samlinger hvert år ved høyskoleavdelingen på Notodden.

Utdanningene er lagt opp som deltidsstudier, noe som gjør det mulig å jobbe litt ved siden av. Grunnskolelærerutdanningen, som normalt strekker seg over fire år, vil gå over fem år. Førskolelærerstudiet vil ta fire år, isteden for tre år som fulltidsutdanning.

- Opptakskravene er som for vanlig lærerutdanning. Det stilles krav om 35 studiepoeng, i tillegg til at det for grunnskolelærerutdanningen er krav om karakteren tre i matte, norsk og nynorsk. Studieavgiftene er de samme som ved normal utdanning på høyskolene, sier studieleder Anders Davidsen ved HiT.

MÅ MØTE OPP

Studentene som blir tatt opp skal møte til videokonferanser to ganger i uken på Voksenopplæringssenteret i Kragerø. Det stilles krav til studentene om at de møter opp på disse, og på samlingene på Notodden.

- Vi har allerede gode erfaringer med undervisning via videokonferanser i forbindelse med andre studier. Når vi om ett års tid flytter inn i nye lokaler i den tidligere barneskolen i sentrum, vil forholdene ligge enda bedre til rette for slike nett- og videobaserte utdanninger, forklarer Irene Omdal ved Voksenopplæringssenteret.

Ved skolekontoret i Kragerø kommune kan koordinator Mette Ofstad slå fast at mange erfarne lærere kommer til å pensjonere seg de nærmeste 10 årene. Hun er derfor veldig positiv til at det nå satses på utdanning av lærere lokalt.

LIKE GODE RESULTATER

- Dette studiet passer perfekt for folk som allerede er i jobb i skole eller barnehage, og som trenger den formelle kompetansen. Men det er også positivt å folk inn i skolene og barnehagene med erfaring fra helt andre yrker, sier Ofstad. Hun har selv utdannet seg til lærer i voksen alder.

- Den erfaringen som finnes viser at studenter som velger denne måten å utdanne seg på, har minst like gode resultater som fulltidsstudenter, slår Anders Davidsen fast.